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北京汇贤雅国学

发布时间:2020-09-16 10:29 点击数: 【字体:

  经典,不仅仅是读和讲,而是要让孩子体会和领悟,入心后行之于生活;国学,不仅仅是说教和理论,而是要融入生命,事上磨练,涵养后变化气质。汇贤雅以学习经典为基础,智慧启迪与品格完善为核心,教研上孜孜不倦,修身上切磋琢磨。目前70余家分支机构遍布全国四十余个省市,成立八年来已经陆续受到中央电视台新闻联播、北京电视台等20余家媒体的采访和报道(详见汇贤雅国学网站)。

  作为国学教育领域的机构,汇贤雅已成功举办7年二十余期国学夏令营。强大的师资力量、数年的教学经验、细致的用心和不断的创新,使汇贤雅成为国内举办国学夏令营*知名、专业的机构。本届国学夏令营在以往的基础上再次提升,为新老营员提供新的课程和活动。课程时间也将由原来的10天升级为15天一期,以满足众多家长和孩子们的需求。

  以国学经典浸润身心,在大自然中感受生命、收获友谊,老师们针对每位学员进行身心引导,经典课堂融合历史人物、德育故事、静定训练、雅乐熏陶,辅以多角度学习和体验华夏文化,让孩子在快乐中提升。

  中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。一件衣服,一曲乐章,一段历史,一个民族,一代传承……从文字到乐章,从服饰到书画,多角度体验和学习博大精深而又璀璨的中华文明,增加对传统文化的理解,增强民族自尊自信,增长见识与胸怀,富才厚德,人文化成。

  集体生活——根据学员年龄及国学基础进行分班,培养良好习惯,团队合作及为人处世,重在引导心性,大班在此基础上还进行德行培养及少年立志。

  带动引导——已经参加过往届夏令营的学员带动新学员的学习和生活辅导,增强其责任心和沟通能力等。

  学习目标:学习经典,博文约礼;践行经典,落实生活;德行涵养,仁爱忠恕;心性引导,自省感恩。

  汇贤雅国学关于我们汇贤雅国学是国学教育领域的先进机构,分支机构遍布全40余个省市。汇贤雅秉承“学习经典、启迪智慧、完善品格、成就人生”的宗旨,成为国学教学与实践的先行者,领跑者。汇贤雅国学开少儿国学教育风气之先,让青少年与经典同行,与圣贤为伍,通过国学的熏习使孩子在经典学习的同时德行和心性得到提升,为一生的幸福成长打下基础。汇贤雅国学教学内容有经典诵读、经典讲解、德行礼仪和国艺学习等,在学习和生活中逐渐引导学生按照圣贤教诲端正身心、为人处事,成为身心健康、气质高雅、知书达理、德才兼备的好孩子。汇贤雅成人国学教育,旨在让更多人提升自我修养,懂得子女教育和夫妻相处之道,以及将国学智慧运用于企业管理和事业发展,目前已经开展了百余场大型讲座,为多家上市公司和政府机关进行了国学主题的培训。汇贤雅国学还承担了中国人民大学研修班、上海师范大学教育学院的国学培训,由汇贤雅国学自主研发的“国学启蒙”课程体系,纳入了重点艺术院校北京舞蹈学院附中的正式课程。汇贤雅在成长过程中积累了丰富的国学教育经验,培养出了较高水平的师资团队,探索了一套完善的国学教育模式,编写了多本国学教材,在全国有较高的知名度和良好的口碑。汇贤雅国学媒体关注1、2013年8月5日中央电视台《新闻直播间》对汇贤雅国学夏令营进行了报道“走进国学夏令营 学习传统礼仪”,这是继2011年中央电视台新闻联播对汇贤雅跟踪报道之后的再次受到媒体的关注。2、2011年8月,汇贤雅举办的国学夏令营受到中央电视台的采访,对夏令营的采访于2011年8月3日在中央电视台综合频道晚七点的新闻联播节目进行了报导。3、中央电视台对汇贤雅国学夏令营的采访后又于2011年8月8号在中央电视台13频道的新闻直播间栏目播放。4、2011年9月19日,汇贤雅国学接收《新京报》的采访,有关国学教育相关的态度和汇贤雅办学情况。采访内容刊登在2011-9-19日新京报D08-09的版面。5、2012年3月17日、19日,《新安晚报》教育周刊编辑部特聘汇贤雅国学苏兴老师做客安徽合肥琥珀小学、屯溪路小学、贝乐幼教集团,解读国学与教子之道。对苏老师及讲座内容连续两期,每期用两个整版进行了刊登。6、2012年5月底,汇贤雅国学应《意林》杂志社的邀请,到山东省东营市进行主题为:励志与感恩的巡讲,此次巡讲历时5天。遍布东营市六所中小学校。共有近万名家长和老师现场聆听了苏兴老师的讲座。对苏老师的采访和讲座内容、听课学员的感想,东营日报黄河口晚刊进行了多个版面的报导。7、2012年汇贤雅国学受上海良友杂志之邀,在上海良友生活馆进行了讲座,上海高端时尚杂志对苏兴老师进行了采访,针对现代女性修养问题的观点进行了整版刊登。8、除以上媒体采访外,汇贤雅还收到过《北京晚报》、《新华网》、《新浪教育》等媒体采访。自2008年开始编辑了多本国学书籍,在全国各地近20家国学机构使用,多年来在全国各地进行了数十场大型讲座,在行业中有一定影响力。汇贤雅国学核心优势汇贤雅国学秉承“学习经典、启迪智慧、完善品格、成就人生”的宗旨,成为国学教学与实践的先行者,领跑者。在成长过程中探索了一套完善的国学教育模式,编写了多本国学教材,在全国有较高的知名度和良好的口碑。

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